前幾天絮帶回了期中成績評鑑表
出乎我意料的好成績
很多項目都是表現優秀的標記
老媽我真的發自內心的感動
去年一整年我和絮都過得很艱難挫折
是個很令人沮喪的一年
很多學習都跟不上進度
也因此學校決定絮需要再重讀一年
對於這決定我也保持贊成的態度
如果勉強升上二年級
絮可能會更挫折並不見得會有幫助
只是要先幫小孩做心理建設
因為畢竟重讀一年
絮和則就會都是讀一年級
在同學間與他自己的心態上造成影響
後來發現絮心態上還滿能接受的
反而是則有時缺乏同理心
同年級雖不同班會去比較好壞
不管如何在新的學年開始
我就能感覺到這對絮來說新學年新老師真的有新氣象
新老師讓我感覺是位開朗較有耐心的老師
我也能夠感覺絮開心許多
並不會因為重讀一年而有不適應問題
反而因為在班上是較年長的同學很多課業也以較熟悉進而幫助老師幫助同學
是老師的好幫手
這大半年實在變化非常大
不只絮變化大
連我這老媽都很能感受
往年課堂上的作業帶回家常看到都是空白的甚麼也沒做沒畫
回到家還要對絮加強輔導
絮在學校也是變得敏感內向
一整年都鬱鬱寡歡
而這新的一年絮整個像豁然開朗一樣
很明顯得感覺到絮是很快樂的學習
大半年過去老媽我從沒看到絮帶回任何一張空白的課堂作業
回到家也沒有做加強輔導
在學校的學習進度都趕得上
這次的期中評鑑表的人際關係上還被標註優良的標示
讓我覺得他真的在班上能夠很快樂學習
也有很良好的人際關係
我想這位新老師真的對絮的幫助很影響很大
真的很感謝他對絮的幫助
我這媽對新舊老師能感受到很大差異
絮自己也能感受與認同
因為絮的狀況再來他自己也敏感易感受到挫折
所以相對地真的很需要一位開朗有耐心的老師
很幸運絮這次遇到了
讓他在學習上能夠更快樂
連帶地也影響全面性的進步
今年一整年我都不用太擔心絮的狀況
一切都進行得很順利
絮有很大的進步沒錯
我一直以為絮的學習上應該是到達普通等級
因為絮在讀寫上還是明顯能夠看出比則要來得吃力
則隨手拿起一本書就可以自己讀
連不會的字也都可自己試著發音
則是很自然而然地將學校所學很靈活運用在他的生活中
這真的跟個性有很大關係
絮也許就是缺少了這點
不過儘管如此
這次收到期中成績還是出乎我意料
雖然兩隻都在學校學習得很順利
可很多評比絮都表現優秀
並不會比則來得差
有些甚至來得好呢
可現絮不只是進步而已
而是大大 大大的進步
他自己也很開心
老媽和水老公的媽看了都很感動
艱辛與挫折終於熬過一段
一掃去年的黑暗
真的
內心的感到真的很難形容
這就是老媽要的
只要快樂學習一切就會順利許多
成績並不一定要頂尖
只要快樂學習我相信很多事都會變好的
希望絮可以一直保持下去
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